@Petri_Haa Kulttuurinen aines on oppikirjojen sisällöissä huomioitu jo nykyisellään hyvin. Aiempaa selvempänä tavoitteena on ehkä oppilaan oman kulttuuri-identiteetin luominen ja myönteisen suhtautumisen kasvattaminen suhteessa toisiin kulttuureihin.
Marja-Liisan ja Mikaelan huomioita edellisten kommenttien lisäksi:
Kielenopiskelussa tavoitteena on luoda salliva opiskeluilmapiiri, jossa painotetaan oppilaan vastuullista ja toisia rohkaisevaa osallistumista, kannustavaa yhdessä oppimista ja omien vahvuuksien löytämistä. Arvioinnissa huomioidaan kaikki kielitaidon osa-alueet ja aikaisempaa enemmän oppilaan suhtautuminen omaan ja toisten opiskeluun, kielisalkkutyöskentely ja mm ääntäminen. Arviointikriteerit ovat siis monipuolisempia. Oppilaan itsearviointi, palautteen antaminen ja -vastaanottaminen osana opiskelua lisääntyy.
Petrin kommentit:
- tukisanasto, pari ja pienryhmätyösketelyä paljon
- ruotsia ja englantia puhutaan koulussa aina kun se on mahdollista, joten ollsi tärkeää kirjata nuo hetket
- yllätyin, että molemmissa kielissä painotettiin kulttuuriin tutustumista niin paljon
In English
Suomeksi