07.01.2015 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
07.01.2015 21:09 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
07.01.2015 21:06 |
02.12.2014 |
|
Laaja-alainen osaaminen (L1-L7) |
edited |
Pilkku |
02.12.2014 18:58 |
|
Laaja-alainen osaaminen (L1-L7) |
added |
Pilkku |
02.12.2014 18:56 |
15.11.2014 |
|
Etusivu |
Oppilaan on keskeistä tiedostaa, että omistaa oppimisensa ja opiskelee itseään varten: motivaatio, tavoitteellisuus, palaute, oma-aloitteisuus jne. |
anonymous |
15.11.2014 10:42 |
|
Etusivu |
Motivaatio ja motivointi vaikuttaa kaikkeen. Oppimisen perusta on kiinnostus, jonka pohjana voivat olla oppilaan omat kokemukset, tunteet ja harrastuk (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:40 |
|
Etusivu |
Minäkuva ja tavoitteet herätti keskustelua. Miten tukea terveen itsetunnon kehittymistä? On helppo rohkaista, mutta miten työntää tyytyväinen oppija e (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:34 |
|
Etusivu |
Aktiivinen toimija tähtää elinikäiseen oppimiseen esim. itsearvioinnin, sinnikkään harjoittelun ja vuorovaikutuksen kautta. Näin hän saa parhaat edell (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:33 |
|
Etusivu |
Miten tukea oppilaan itseohjautuvuutta? Suuri osa meidän mielestämme OPSia kuvaavista sanoista liittyi tavalla tai toisella itseohjautuvuuteen sekä se (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:29 |
|
Etusivu |
Ryhmä 11
Yhdessä oppimisen haasteet!
Lahjakkaan ja tunnollisen oppilaan "kuorma" ryhmätilanteissa.
Erilaisten ryhmien hallinta ja arviointi. Toimiv (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:28 |
|
Etusivu |
Usvaryhmä nostaa keskusteluun aktiivisen ja itseohjautuvan opiskelijan. |
anonymous |
15.11.2014 10:27 |
|
Etusivu |
Ryhmä 12: Uudessa oppimiskäsityksessä on nostettu esille tärkeitä ja monipuolisia asioita. Sen puitteissa jokainen opettaja voi löytää hyviä vahvuuksi (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:26 |
|
Etusivu |
Paljonko on yksi? |
anonymous |
15.11.2014 10:25 |
|
Etusivu |
Ryhmä 5 pohtii näköaistin ylivaltaa.
Muiden aistien harjoittaminen jää selkeästi vähemmälle.
Kuitenkin muita aisteja ja kehollisuutta käyttämällä moni (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:24 |
|
Etusivu |
Vuorovaikutus herätti eniten keskustelua. Keskustelimme esim. oppilaan ja opettajan kohtaamisesta, oppimaan opettamisesta ja vuorovaikutustaidoista. H (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:24 |
|
Etusivu |
Motivaatio on kaiken oppimisen ja opettamisen perusta.
Motivaatioon vaikuttavat mm. positiivinen vuorovaikutus, käsitys itsestä oppijana ja myönteiset (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:22 |
|
Etusivu |
Otavaryhmä, joka ei ollutkaan Otava...
Tavoitteiden asettelu:
Asettaa haastetta opettaja, että osaa ohjata oppilasta / opiskelijaa asettamaan realisti (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:22 |
|
Etusivu |
Oppimaan oppiminen
Oppimaan oppimiseen sisältyy monta muuta oppimiskäsityskeskusteluun sisältyvää osaa. Hyvää elämää kohti kuljetaan oppimistaitojen k (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:21 |
|
Etusivu |
Keskusteluttanein aihe oli seurausten huomioiminen ja oman toiminnan tavoitteellisuus, koska niistä on hyötyä oppilaille elämässä ja ihmisenä kasvamis (more...) |
anonymous |
15.11.2014 10:20 |
|
Etusivu |
Ryhmä 8 pohtii seuravaa:
Aktiivinen oppilas on "ongelma". |
anonymous |
15.11.2014 10:15 |
12.11.2014 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
12.11.2014 20:55 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
12.11.2014 20:54 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
12.11.2014 20:51 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
12.11.2014 20:51 |
29.10.2014 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
29.10.2014 11:07 |
08.10.2014 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
08.10.2014 13:20 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
08.10.2014 12:51 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
08.10.2014 12:50 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
08.10.2014 12:47 |
09.09.2014 |
|
Etusivu |
edited |
Pilkku |
09.09.2014 15:21 |
|
Discuss & brainstorm
|
|