Asikkalan OPS https://asikkalaops.purot.net/changes/all?mode=rss&pages=0 enPurot.net wikietusivu: @anonyymi Erittäin tärkeää. Olemme koulussa pohtineet paljon, mm. millä menetelmällisillä keinoilla rohkaisemme omatoimisuuteen, ja tarkoituksena on, että opiskelija otetaan mukaan enemmän jo tavoitteen asetteluun ja työtapojen valintaan, toivottavasti näilläkin keinoin vähitellen vastuu omasta oppimisesta kaikilla lisääntyy. Toiminnallisuuden lisääminen vaatii uutta ajattelua opetustilojen suhteen ja mm parempia ryhmän hallintataitoja. Meillä on kehitettävää paljon :) Kiitos erinomaisesta kommentistasi! /Pilkku https://asikkalaops.purot.net//#message_75 https://asikkalaops.purot.net//#message_75 Tue, 09 Feb 2016 21:40:18 +0000 etusivu: Olisi hyvä jos opiskelijan itseohjautuvuutta kehitettäisiin jollain, vaikka valinnaiskurssilla. Peruskoulun jälkeisessä opetuksessa, ainakin ammatillisessa koulutuksessa, on voimakas suuntaus siihen että opettajan roolia pienennetään, opetusta muokataan "tiimioppimiseksi" ja omatoimiseksi opiskeluksi (henkilökohtaiset oppimispolut). Ohjaus toki säilyy mutta opetus- ja oppimismuoto kokee melkoisen muutoksen, ja se tulee vaatimaan opiskelijoilta melko paljon. Opetusta tullaan painottamaan työssäoppimisen/ -näyttöjen kautta. Tällöin opiskelijan itseohjautuvuus, aktiivisuus sekä sosiaaliset taidot korostuvat ja vaikuttavat opintojen edistymiseen sekä menestymiseen niissä. T: Sami Raunio https://asikkalaops.purot.net//#message_74 https://asikkalaops.purot.net//#message_74 Thu, 04 Feb 2016 10:35:18 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: Käsityö oppiaineena tulee muuttumaan niin sisällöllisesti kuin toiminnallisesti. Päälimmäisenä ajatuksena siirtyminen monimateriaalisuuteen, mikä oppilaan näkökulmasta laajentaa opiskeltavien ja omaksuttavien tekniikoiden määrää mutta varmasti myös vähentää osaamista yksittäisissä tekniikoissa. Mielestäni oppilaalle olisi hyvä taata mahdollisuus syventää osaamistaan itselleen mielekkäillä osa-alueilla. Taito- ja taideainevalinnaisissa käsitöitä on oltava tarjolla vielä monimateriaalisena oppiaineena (sisältäen siis nykyisen teknisen ja tekstiilin oppiainesisältöjä). Pidän tärkenä tajota oppilaille mahdollisuutta syventää osaamistaan itse valitsemilla osa-alueilla joko valinnaisen käsityön lisänä tai ainoana käsityön valintana. Tämä tukisi myös ammatilliselle puolelle siirtyvien ammatillista osaamista mutta myös oppilaan mahdollisuutta syventyä omiin mielenkiinnon kohteisiinsa. Käytännössä tarkoitan sitä, että valinnaisaineissa olisi tarjolla erilliset valinnaisaineet : metallityö/puutyö/vaateompelu/sisustus/neulonta tms. (Sari P) https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_73 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_73 Wed, 14 Oct 2015 14:50:11 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: Oppiainerajat ylittävät valinnaisaineet voisivat myös hyödyntää useampia opettajia eri kurssin vaiheissa https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_72 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_72 Wed, 07 Oct 2015 15:36:48 +0000 arviointi-7102015-vyk: r2: 1. Sanallinen arviointi seiskalla Taide- ja taitoaineet, joissa eteneminen on kokonaisvaltaista, voi sanallinen arviointi antaa lisäarvoa numerolle. Miten sanallinen/prosessin aikainen arviointi dokumentoidaan? Lukuvuosi/päättöarvioinnilla eri kriteerit, täytyy selvittää oppilaille hyvin. Vahvuudet ja kehittämisen kohteet on tuotava selkeästi sanalliseen arviointiin. +Taso ja edistyminen. Paikallinen päättäminen: annetaanko vain sanallista arviointia vai numero ja sanallista. Milloin sanallinen arviointi tukee arviointia kokonaisuutena: Liikunnassa voi antaa lisäarvoa? 2. Luontevin toteutus Etukäteen tutustuminen kappaleeseen, tunnilla harjoitustehtävä ja siihen saa opettajalta pisteitysohjeet. Oppitunneilla annettu palaute. https://asikkalaops.purot.net/arviointi-7102015-vyk#message_71 https://asikkalaops.purot.net/arviointi-7102015-vyk#message_71 Wed, 07 Oct 2015 15:31:12 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: 2.- Keskiasteen valintoihin vaikuttavat asiat pitää tietää ennen päätöksentekoa. - Onko pakko valita kahdeksi vuodeksi kerralla? (päättönumeron saa kun on opiskellut kaksi vuotta) - Opinto-ohjaukseen työkalu, minkä avulla voisi miettiä mitä valitsee, että saa itselleen sopivan aineen. - Tarjolla pitää olla myös käsitöissä mahdollisuus valita joko tekstiiliä tai teknistä (puu/metalli ominaan) - Teoreettisesti painottuneille oppilaille valinnaisaineiden palkitus tulee olemaan vastenmielinen https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_70 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_70 Wed, 07 Oct 2015 15:30:20 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: Opettajille tulisi tarjota oman alan täydennyskoulutusta, jotta oikeasti tietää, mitä jatko-opinnot ja työelämä nykyään tarjoaa. https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_69 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_69 Wed, 07 Oct 2015 15:30:14 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: Ryhmä 7. Ideointia uusiksi valinnaisaineiksi: Valinnaisaineissa voisi miettiä oppiainerajat ylittäviä kokonaisuuksia. Tiedostamme, että tällaisen valinnaisen rakentaminen on haastavaa suunnittelun, palkkauksen ja lukujärjestyksen kannalta. Yrittäjyys (luovuus, markkinointi, kirjanpito, yhteiskunnan sääntöjen mukaan toimiminen) Tiede ja teknologia Monikulttuurisuus Vieraiden kielten tarjonta on pidettävä ennallaan!!! https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_68 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_68 Wed, 07 Oct 2015 15:28:54 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: RYHMÄ 1 - huoli "perinteisistä" valinnaisaineista--- ei liikaa valinnaisainevaihtoehtoja - voisiko joku/jotkut valinnaisaineet arvioida vain sanallisesti? - "perinteiset" pitkät valinnaisaineet tulisi säilyttää VILLIT IDEAT: - valinnaisliikuntaa: urheilu (huippu-urheiluun tähtävä lyhytvalintainen kurssi) - oppimisen taidot lyhytvalinnaiseksi - kurssisällön uudistamista musiikissa esimerkiksi teknogian hyödyntäminen, studiotyöskentely https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_67 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_67 Wed, 07 Oct 2015 15:28:43 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: ryhmä 4 Joihinkin valinnaisaineisiin sopii useammin viikossa ja lyhyemmän aikaan esim. kielet ja "aivojumppaa ja elämänhallintaa" (2x1h) https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_66 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_66 Wed, 07 Oct 2015 15:28:19 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: 5 - Miten saataisiin oppilaat valitsemaan itseä oikeasti kiinnostava valinnaisaine. - Voiko valinnaisia eriyttää siten, että ne voisi hyödyntää lukiopiskelussa? Voisiko valintoja tehdä 9-luokan alussa ja suoritetut kurssit hyödyttäisi lukio-opiskelua. https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_65 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_65 Wed, 07 Oct 2015 15:27:17 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: 8. Mitä taitoja tulevaisuudessa tarvitaan? Arkielämän taitoja, oikeita tietoteknisiä taitoja, vuorovaikutustaitoja... https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_64 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_64 Wed, 07 Oct 2015 15:25:51 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: Ryhmä 3 Löytyisikö eri oppiaineita yhdistäviä valinnaisaineita? Aktiivista ajattelua edistäviä... "Median /uutisten / sanomalehden ymmärtämiskurssi", jossa olisi yhdistettynä esim. vierasta kieltä, matematiikan taulukkoja jne. Kuka opettaisi? https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_63 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_63 Wed, 07 Oct 2015 15:25:23 +0000 arviointi-7102015-vyk: Nimetön leguaani: 2. Hyvä ja toimiva vuorovaikutus oppilaan ja opettajan kesken (kaikkea ei tarvitse kirjata monin eri sanoin). Oppilaan ohjaaminen säännölliseen itsearviointiin. Jatkuva arviointi ja keskustelu arviointiperiaatteista. 3. Riippuu opetettavasta osaalueesta: esim. opettaja avaa kurssin ja kertoo sisllöstä ja mitä kaikkea tavoitellaan (sisältötavoitteet ja muut esim. tietotekniset tavoitteet jne). Oppilaalle annetaan oma aika miettiä ja asettaa tavoitteita ja niiden kirjaaminen. Tietyin väliajoin opettaja muistuttaa, mitä tavoitteita nyt käydään läpi ja oppilas käy läpi omia tavóitteita. 4.Arviointitavoitteet ovat kaikkien tiedossa ja ne ovat julkisia, niistä on keskusteltu, arviointia on riittävän usein. Vuorovaikutus ja luottamus opettajaan. Uskallus kysyä. 5. Arvosana on... 5 = jos on liikaa välituntialueelta poistumisia, jälki-istuntoja ja kirjallinen varoitus 6 = kun niitä on vähemmän 6. Tämä on paha, mutta hyvä... https://asikkalaops.purot.net/arviointi-7102015-vyk#message_62 https://asikkalaops.purot.net/arviointi-7102015-vyk#message_62 Wed, 07 Oct 2015 15:25:11 +0000 valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk: @anonyymi 6. Lisäys edelliseen: ruotsia olisi kahdeksannella ja yhdeksännellä. https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_61 https://asikkalaops.purot.net/valinnaisaineet-ylakoulussa-7102015-vyk#message_61 Wed, 07 Oct 2015 15:17:31 +0000