| 11.02.2016 |
| |
Etusivu |
edited |
Pilkku |
11.02.2016 14:09 |
| 09.02.2016 |
| |
Etusivu |
edited |
Pilkku |
09.02.2016 21:52 |
| |
Etusivu |
@anonyymi Erittäin tärkeää. Olemme koulussa pohtineet paljon, mm. millä menetelmällisillä keinoilla rohkaisemme omatoimisuuteen, ja tarkoituksena on, (more...) |
anonymous |
09.02.2016 21:40 |
| 04.02.2016 |
| |
Etusivu |
Olisi hyvä jos opiskelijan itseohjautuvuutta kehitettäisiin jollain, vaikka valinnaiskurssilla. Peruskoulun jälkeisessä opetuksessa, ainakin ammatilli (more...) |
anonymous |
04.02.2016 10:35 |
| 14.10.2015 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
Käsityö oppiaineena tulee muuttumaan niin sisällöllisesti kuin toiminnallisesti. Päälimmäisenä ajatuksena siirtyminen monimateriaalisuuteen, mikä oppi (more...) |
anonymous |
14.10.2015 14:50 |
| 07.10.2015 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
Oppiainerajat ylittävät valinnaisaineet voisivat myös hyödyntää useampia opettajia eri kurssin vaiheissa |
anonymous |
07.10.2015 15:36 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
r2:
1. Sanallinen arviointi seiskalla
Taide- ja taitoaineet, joissa eteneminen on kokonaisvaltaista, voi sanallinen arviointi antaa lisäarvoa numero (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:31 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
2.- Keskiasteen valintoihin vaikuttavat asiat pitää tietää ennen päätöksentekoa.
- Onko pakko valita kahdeksi vuodeksi kerralla? (päättönumeron saa k (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:30 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
Opettajille tulisi tarjota oman alan täydennyskoulutusta, jotta oikeasti tietää, mitä jatko-opinnot ja työelämä nykyään tarjoaa. |
anonymous |
07.10.2015 15:30 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
Ryhmä 7.
Ideointia uusiksi valinnaisaineiksi:
Valinnaisaineissa voisi miettiä oppiainerajat ylittäviä kokonaisuuksia. Tiedostamme, että tällaisen vali (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:28 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
RYHMÄ 1
- huoli "perinteisistä" valinnaisaineista--- ei liikaa valinnaisainevaihtoehtoja
- voisiko joku/jotkut valinnaisaineet arvioida vain sanallise (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:28 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
ryhmä 4
Joihinkin valinnaisaineisiin sopii useammin viikossa ja lyhyemmän aikaan esim. kielet ja "aivojumppaa ja elämänhallintaa" (2x1h) |
anonymous |
07.10.2015 15:28 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
5
- Miten saataisiin oppilaat valitsemaan itseä oikeasti kiinnostava valinnaisaine.
- Voiko valinnaisia eriyttää siten, että ne voisi hyödyntää lukio (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:27 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
8. Mitä taitoja tulevaisuudessa tarvitaan? Arkielämän taitoja, oikeita tietoteknisiä taitoja, vuorovaikutustaitoja... |
anonymous |
07.10.2015 15:25 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
Ryhmä 3
Löytyisikö eri oppiaineita yhdistäviä valinnaisaineita?
Aktiivista ajattelua edistäviä...
"Median /uutisten / sanomalehden ymmärtämiskurssi", (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:25 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
Nimetön leguaani:
2. Hyvä ja toimiva vuorovaikutus oppilaan ja opettajan kesken (kaikkea ei tarvitse kirjata monin eri sanoin).
Oppilaan ohjaaminen (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:25 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
@anonyymi 6. Lisäys edelliseen: ruotsia olisi kahdeksannella ja yhdeksännellä. |
anonymous |
07.10.2015 15:17 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
Ryhmä 8:
1. Sanallinen arviointi voisi olla hyväkin idea, kunhan jonkinlainen pohjakriteeristö on olemassa. Ainoastaan sanallinen arviointi ei ole mie (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:15 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
6. Ruotsin kieli lisätään yhdeksäsluokkalaisille valinnaispalkkiin. Arvioidaan sanallisesti. |
anonymous |
07.10.2015 15:14 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
Ryhmä 7
Kysymys 1
Vastaan: Kirjallinen arviointi on työläs ja sanamuodoissa pitää olla tarkkana.
Puolesta: sanallisella arvioinnilla voi säästää opp (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:14 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
RYHMÄ 1
- sanallinen arviointi tukee numeroarviointia (antaa oppilaalle tietoa siitä, mitä tämä arvosana tarkoittaa esimerkiksi jos saan arvosanan 7, (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:12 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
6. Sopia yhdessä arvioinnin kriteerit heti kurssin alussa |
anonymous |
07.10.2015 15:11 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
Ryhmä numero 4
1. Opettaja antaa sanallista arviointia jokapäiväisessä työskentelyssä oppitunneilla. Lisäksi positiivista arviointia tulee antaa riit (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:11 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
edited |
Pilkku |
07.10.2015 15:11 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
5
- Arviointi on sivistynyttä arvailua.
- Voisiko jatkuva arvointia olla jatkuvaa palautetta ja
arvostusta?
- Oppilas on kuin siemen, joka jo jos (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:09 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
6. Tulisi löytää itselle sopiva tapa arvioida ja alkaa kehittämään sitä hiljalleen tototun tavan lisänä
Esim. Lista tehdyistä matematiikan tehtävistä (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:09 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
Ryhmä 3
kohta 1: Riippuu paljon luokasta. Oppilaita on paljon, vie aikaa, koska sanallisen arvion pitäisi olla suullista ja henkilökohtaista. Sanallin (more...) |
anonymous |
07.10.2015 15:07 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
edited |
Pilkku |
07.10.2015 14:12 |
| |
Valinnaisaineet yläkoulussa 7.10.2015 VYK |
added |
Pilkku |
07.10.2015 14:10 |
| 06.10.2015 |
| |
Arviointi 7.10.2015 VYK |
edited |
Pilkku |
06.10.2015 18:32 |
In English
Suomeksi